2018年5月14日 星期一

2018/05/12 三正

2018/05/12 三正
 
第二十六週的上課。 
 
靜思語:"孝順不能等"。
 
配合母親節,除了要孩子們親手製作立體卡片給媽媽之外,在課堂上也請孩子們打電話給媽媽們,謝謝媽媽。並祝福媽媽們母親節快樂。有些孩子們大方說感謝;有些害羞不好意思;有些體貼媽媽上班打算回家當面說,不管如何,孩子們很認真做著給媽媽們卡片,代表著他們滿滿的感謝之意,媽媽們您們辛苦了。
 
 
本週作業:
  
1.習作B本第十一課(P42-P45)。 請記得提醒孩子要完成45頁。

2.靜思語B本第二十六週,請爸媽在家長的話欄位簽名,並請寫下想對我說的話。

3.第十一課圏詞12個(請寫在作業簿B本)。
  弟弟      跑來跑去  爬上爬下
  帶他上街  排隊      公共汽車
  綠燈      花店      書店
  麵包店    蛋糕      快樂
 
4.第十二課筆順。(請參考課本108頁寫在作業簿B本上)。
5.第十一課練習卷。
6.第十及十一課小考。(請爸媽陪孩子一同複習)
7.5月19日因Victory Day放假,5月26日才上課。
8.註冊單已發回,請記得幫孩子們繳款。

 
本週課程:
1.有...有...也有...造句練習(課本88頁)。

2..同音字但字形不同如何分清楚,如值和直、做和坐....等等。
 
3.第十一課生字教學(弟、麵、隊、糕、店及帶)。請家長們一起幫孩子們複習這六個生字。
 
4.母親節立體卡片的製作。
5.期末結業式,五省運動海報展示及說明練習。孩子們要在結業式上台說明同組一起畫的海報內容,一起思考及練習。

 
愛的叮嚀:

1.提醒尚未交回孩子的學習成果記錄表者,下次上課記得交回,學期末時才能為他們再次填上成績。
2.因為下週不上課,功課變多了,請家長跟我一起督促孩子們完成作業,也陪伴他們複習。
3.提醒孩子要穿著制服來學校,記得帶上水瓶。如果沒有制服,也請家長為孩子準備一件。
謝謝

導師惠敏






2018/5/12 五誠 第十一週聯絡簿

各位親愛的家長及同學們,大家好:

本週除了進行第十課曬衣服的小考外,並進行第十一課洗碗的教學活動,不論是課文大意說明,或是分組課文朗誦,同學們都專注且踴躍參與。猜字謎依然熱烈,深受歡迎;誰說得好 ,以我穿衣開始,請替換動詞,結果大家爭相舉手發言,老師總是擔心大家舉手太久酸不酸啊! 不過大家的舉例發言都很棒喔! 發揮了超乎想像的創作力,一共替換說出了42句, 你們真的真的太棒啦! 最後應要求進行比手畫腳,大家的動作與猜題技巧都明顯進步囉! 還有之前利用期中評量後的時間讓大家手作母親節卡,孩子們都很認真用心,希望能送給媽媽最誠摯的祝福!
※5月19日停,我們5月26日上課見!










一、上課內容 
       全新版華語第五冊第十一課洗碗 
       課文大意/詞語及生字教學/特殊生字/形近字/多音字/修辭說明 

     ※教學活動
        1. 猜字謎      
        2. 誰說得好
        3. 比手畫腳
        4. 分組朗誦課文
    
  

     ※靜思語:
對父母盡孝,是人生最大的福氣
         中心德目:孝順 
         講述故事:感恩與付出。
         省思:1.你知道我們從小到大,父母為我們默默付出些什麼嗎?
         2.父母那麼辛苦的付出,為什麼卻不向孩子要求報酬呢?
         生活實踐:1.每天做一件家事,為父母分擔辛勞。
                           2.隨時對父母說:「謝謝您!   

二、作業內容 
        1.靜思語 A/十ㄧ
        2.(五/十一)習作A
        3.(五/十一)
生字八次、圈詞(
發現、洗碗機、祖母、耗電、乳白色、剛剛、淘米、
           亮晶晶、汙染、下水道、天然的、比較、茶油粉
兩遍
 (含漢拼)   


三、聯絡事項
     1.完成作業後、請記得將聯絡簿送請爸爸或媽媽簽名
     2.下學期註冊單請交給爸爸或媽媽,並請辦理下學期註冊事宜。
     3.請穿著制服上學。
     4.請在部落格留言回答問題,並寫下你的中文名字。        
        發現,   造一個句子

祝福大家  平安喜樂!


劍霞老師

2018年5月13日 星期日

2018.05.12 三誠 (第十一週)


親愛的家長及同學們,大家好,祝福各位媽媽們母親節快樂!
    這週靜思語的體驗故事回述很精彩,因為同學們認真的表達描述,務凡則主動在旁很努力地用行動演飾故事情節,真的很棒!
小考第十~第十一課在複習課文及生字詞之後進行,接著我們學習第十二課,生字學習時,同學們最喜歡上台前來寫字了,糾正錯字、筆順,也練習造詞及造句。老師也針對「然後」、「於是」「就」在語意中的微小差別,讓同學們口語練習體驗,有幾位同學掌握得很好,更優秀的是能一口氣,把「然後」、「於是」「就」同時運用包含在造句的內容中,很厲害哦! 最後這週課程依然在同學們期待的123木頭人遊戲中結束。










靜思語 
中心德目:合作
靜思語好話 : 幫助別人就是幫助自己。
.體驗 :同學們試著回述上週的故事(吃不到的美食),啟緣、宜軒、彥綸、皓名及務凡都能回述90%的故事內容,重要的是掌握了故事中的人,想了辦法並且合作來達到助人助己的精神。
生活實踐:同學們分享過去一週自己所發生關於助人助己的合作經歷,內容的描述顯現同學們真的了解「合作」,並且在生活中落實合作的精神。
本週課程
複習、小考第十~第十一課
第十二課 「小熊散步」
1.  課本:P.90~ P.91 (課文念讀,圈詞:小熊、下雨、抓魚、散步) (造句: …也跟著…)
2.  生字練習:熊、步、雨、洞、虹、抓
3.  課本: P.95 (語法: 然後、於是、就)
本週作業
1. 習作A:P.46~ P.49
2. 練習A:圈詞(小熊、下雨、抓魚、散步)、造句(…,也跟著…)
3. 念課文給家人聽(至少一遍)
4. 聯絡本A:靜思語"合作" 生活實踐→幫助別人就是幫助自己。
溫馨提醒:
1.  519日停課一天( Victoria Day),下次上課526日。
2.  本週發下學年註冊單,家長們可開始辦理註冊事宜。
3.  下次上課請小朋友帶彩色筆,及黏膠(glue stick)裝飾期末結業典禮靜態展示作品。

敬祝 安康喜樂!

三誠
林斐敏老師