2019年1月15日 星期二

2019/01/12

 
 第十三週的上課。
 孩子進教室一樣先在黑板上寫下自己名子及生字。
 
人文課
活動單元:行善。
靜思語:"一人一善,當從自己及身邊的人做起。
 
活動:分組討論狀況題,題目為想幫助一個家境不好的小女孩想過生日的心願。 請愛心媽
           媽跟哥哥分別幫助兩組,剛開始孩子們想了很多打工的方式,想 透過賺來的錢幫助小
          女孩,最後經過好多次的討論,孩子們告訴我,可以請朋友們一起為小女孩唱歌,可
          以做生日卡給小女孩,可以為他製作蛋…..等等方式。
 
希望透過這樣的討論方式,讓孩子多思考,多練習說中文,也讓孩子們知道,助人要衡量自己能否做到,也要利用身邊物去幫助別人。
 
 
本週作業
 1.習作A本第八課。
2.靜思語A本第十三週,請孩子們畫下在分組討論中得到的訊息,請爸媽在家長的話欄位簽
   名,並請寫下想對我說的話,
3.第八課圈詞共13個,每個圈詞要寫三遍或一行。
  紅包 最近 放假 忘記
  功課 打破 花盆 開始
 忽然 裡面  努力 順心 禮物
4.帶字典。
 
本週課程:
1..第八課六個生字教學(收、用、始、忽、面、順)孩子們很棒
2..第八課課文朗讀及解釋。
3.複習及小考第七課。
4.打擊魔鬼遊戲。由一名孩子當鬼,當老師說出某個孩子的名子時,這名孩子要趕快叫出另一名孩子的名子,如果被打到就要當鬼。孩子們玩得很開心,雖然突然被叫到還是會有傻住的現象,但還是很開心每個孩子們已經記住好多班上同學的名字,他們好棒。 
 
愛的叮嚀:
1.請家長跟我一起督促孩子們完成作業,也陪伴他們複習,126號將舉行本學期的期末考試,考試內容是第四、七、八課。
2.提醒孩子要穿著制服來學校,記得帶上水瓶。
3.請提醒孩子要帶字典,下次上課將進行查字典的比賽。
 謝謝
 
 導師惠敏

2019年1月13日 星期日

2019/1/12 五誠

各位親愛的家長及同學們大家好:
經過了一個「長長的」寒假,孩子們變得更加懂事了!以下是1/12上課摘要 第十三週 靜思語聯絡簿「智慧」、複習第五課「姐姐的衣櫃」、笫六課「記得說謝謝你」,第五課小考,收註册單/發已註冊的費用收據。

【靜思語教學】
中心德目:「智慧」
靜思語:「有智慧的人欣賞別人的優點,沒有智慧的人專找別人的缺點。」
活動內容:
找一位同學出來,請全班同學從這位同學身上找出他的優點和缺點,通過同學們自由發表以後,稱讚懂得欣賞他人優點的人,他們都是有「智慧」的人,看到别人的長處,我們應該要多加學習。而「缺點」不好的就要多加警惕,避免犯同樣的錯誤!每個人都有優點也有缺點。生活中我們不要只看到别人的缺點,時常批評別人的缺點不僅惹人討厭,也很沒有智慧,實在不應該。
我做得到:
1. 為自己的家人找缺點。並且誠心的告訴他。
2. 找出每位家人的優點,並真誠地讚美他。

【華語教學】
第六課 :「記得說謝謝你」
課文大意/詞語/特殊生字/形近字/修辭/造句練習/認識動詞
習作A/六 認識部首/部首有別的名稱/相關字
請參考生字筆畫筆順P142,字詞表P155~156。
本課圈詞 :
( 容易、時代、雜誌丶寄禮物、特地、文章、發表、希望、記得、感謝、覺得、教養、接受、親戚、朋友、甚至、陌生 )

回家功課
1. 靜思語聯絡簿A第13週。我做得到的問題省思,請同學寫或畫出 : ①為自己的家人找缺點。並且誠心的告訴他。②找出每位家人的優點,並真誠地讚美他。
2. 習作A本P29~34。
3. 第六課生字每字寫四遍。圈詞每個寫三遍(包括註音及漢語拼音)。
4. 第六課課文抄寫一遍。
5. 註冊通知單及學生資料普查表尚未交的同學請於下週上課時交回!


敬祝 健康快樂
五誠 慧玲老師







2019年1月12日 星期六

2019/1/12 三誠

各位家長大家好,

過了一個寒假,小朋友似乎變得更加聰明乖巧了。

以下為本週的上課摘要:
1. 分組玩口說遊戲(訓練小朋友的中文聽力,口語能力及台風)
   -兩人一組,一人當A,一人當B
   -A同學敘述他/她寒假生活給B同學聽(2分鐘)

   -角色互換
   -B同學敘述他/她寒假生活給A同學聽(2分鐘)
   -同學自願上台轉述, 計時2分鍾(班上同學很踴躍參加, 台下同學也很
     安靜的聽)

2. 第六課圈詞帶唸
https://quizlet.com/_5x8v7g

3. 造句練習

 


- 解釋意思
- 示範造句
- 請同學發揮創意造句

4. 考造句

5. 公佈回家功課






6. 通關密語
    - 請小朋友寫下“泡溫泉,蜘蛛先生的網,牛回家了”在白紙上並唸給老師聽,完成的同學才可回家



愛的叮嚀:

請記得穿制服上學。
- 如果有請假或早退晚到者,請麻煩事先吿知。謝謝



三誠 葉老師









2019/1/12 六誠 第十三週聯絡簿

各位親愛的家長及同學們,大家好:
本週教授靜思語聯絡簿:「 禮節 第六課 漁翁和孩子和第五課 心得分享評量
靜思語教學
中心德目: 禮節 
靜思語好話:「看別人不順眼,是自己修養不夠
我做得到
通行禮儀
1.:走路的儀態應如何?
答:抬頭挺胸,正視前方;步履輕盈,雙手自然擺動。
2:走路應有的禮貌?
:與人問候時,須靠邊站;前方有二人迎面而來,應靠右錯身而過,不可從中間穿過。
3:兩人同行時,應該怎麼走?
:男士、職級低或年齡小的走外面,女士、職級高或年紀大者走內側。
4:與長輩同行,應該怎麼走?
:中間為尊,其次為右,再次是左。
5:上、下樓梯時,應該怎麼走?
:上樓時,長者、女士在前,以示尊重;下樓時,晚輩、男士在前,以維安全。
華語教學
第六課 漁翁和孩子
課文教學/生字教學/詞語教學
【課本圖片P66-P69 + 生字 + 詞表







回家功課:
1、靜思語聯絡簿A本第
2、習作A本P29、P30、P31、P32、P33
3、課15生字,各寫一行(包含部首筆畫注音及漢語拼音),請寫在作業A本
、撿、殼、釣、技、術、露、羨、竿、條、肯、僅、灘、桶
4、下週請交回註冊通知單
5請記得穿制服上學。
6、如果有請假或早退晚到者,請事先EMAIL或打電話或在部落格留言通知老師。 
7、請在最下面的部落格留言版上回答問題,並寫下你的中文名字。
題目 :請問課主題再說甚麼?

敬祝 健康快樂
六誠 文玲老師

2019年1月4日 星期五

2018/12/15三正

2018/12/15第十二週的上課。

 靜思主題:感恩
 
靜思語:"感謝父母天天地,每天平安歡喜"


活動:讓孩子們來感謝班上的愛心媽媽、哥哥及姐姐。請孩子們來送上老師自己做的聖誕小
         禮物,親口說聲謝謝,再來張快樂的班級合照,希望孩子們不忘感謝身邊默默為他們
         付出的這些愛心志工們。

 本週作業

1.靜思語BB-7第十二週,請爸媽在家長的話欄位簽名,並請寫下想對我說的話。



2.學習單兩份。。

3.第七課小考
 
 4..第八課筆順(請寫在作業簿B)

5.寫一封賀卡給自己最要好的朋友。在課堂上已經教過孩子如何寫賀卡,請參考習作B33頁,並寫在作業簿B本上。

6.冬季假期 (Winter Break),人文學校停課放假日期為:12/2212/292019/1/5。請記得112日回學校上課。上學期最後一堂課為127日,請尚未繳交下學期註冊費的爸爸媽媽不要忘記替孩子繳費。

 本週課程:
 1.寫下感恩卡,並由孩子自己貼在聖誕樹看板上。由學校為孩子們準備感恩卡,



  請孩子們在卡片上寫下想感謝的人,並寫下祝福的話,再親自貼上聖誕樹。

最後孩子們一起與聖誕老公公和老婆婆照相了。

2.帶孩子參與義賣活動,讓孩子選擇自己想要的東西並付錢,雖然最後還是有人沒選到自己喜歡的物品,但希望孩子體會付出與關懷,惜福與愛物,請爸爸媽媽也與孩子多分享。

3.造句練習(最後….)。請孩子想想起床會做的三件事,最後套入句子中。

4.句子伸長活動。將孩子分男生組及女生組,輪流將句子延長再延長,變成一小篇文章,一方面訓練孩子的記憶力,一方面訓練孩子的想像力及造句能力。

5.完成聖誕樹及賀卡。教會孩子如何寫賀卡,並將完成的賀卡黏在聖誕樹上送給自己想贈送的人。
 
愛的叮嚀:


1.2019112日記得回學校上課。

2.提醒孩子要穿著制服來學校,記得帶上水瓶。

感恩

導師惠敏

 

2018年12月16日 星期日

2018/12/15 五誠

各位親愛的家長及同學們大家好:
12/15 上課摘要 第十二週 靜思語聯絡簿「服務」、第五課「姐姐的衣櫃」、第六課「記得說謝謝你」。收成績單丶註冊單丶感恩卡。靜思語語文活動(繪畫/漫畫/短文比賽)收件。温馨提醒 12/22、12/29、1/5 winter break,1/12返回學校上課!
【靜思語教學】
中心德目:「服務」
静思語 :「做一個被需要的人,生命才有意義。」
動內容 :
「生命是一段旅程,我們出生時,有如搭上一列火車,朝向無可避免的死亡終點邁進,窗外的景物一去不返,唯一有意義的事,就是對車上的人布施慈悲。」  ~ 摘錄證嚴上人 ~
短文分享:
    我有一位朋友,他不曾說過:「你需要我的幫助嗎?」卻總是在我需要的時候出現;讓我在無形中接受幫助,卻沒有欠對方人情的羞赧(羞xiū赧nǎn:因為不好意思而臉紅)。我們都知道「助人為樂」,但「助人於無形」的技巧,我的朋友做到了!
    他讓我了解要幫忙一個「人」,而不是幫忙一件「事」。上人常說:「服務是一件光榮的事。」一句平凡的話道盡了服務的真義,於是我體會到當你覺得服務是一件光榮的事時,就會全力以赴、引以為榮。而做好一個人,最重要的是將心比心,把自己投身在對方身上,假想自己是對方。衷心希望我能像我的好朋友一樣學習如何為別人服務,更感恩有助人的機會。
我做得到 : 
請寫出三個不同時間: 為別人服務的事
__ 月 __ 日,為家人 : ________________________
__ 月 __ 日,為他人 : ________________________
__ 月 __ 日,為家人:________________________
__ 月 __ 日,為他人:________________________
__ 月 __ 日,為家人:________________________
__ 月 __ 日,為他人:________________________

【華語教學】
發回第四課評量測驗、複習訂正。
第五課:「姐姐的衣櫃」
課文大意/詞語/特殊生字/形近字/修辭/造句練習
本課圈詞:
(衣櫃、雖然、特別、打扮、匆匆忙忙、房間、來不及、換衣服、洋裝、襯衫、裙子、長褲、休閒運動、一件、滿意、清清淡淡、準時赴約、總是)。
第六課:「記得說謝謝你」
語文教學/生字教學
內容大意:「謝謝你」容易說容易忘。美國時代雜誌作家希望小朋友要記得說「謝謝你」來表示個人的「感謝」。並且對家人、親人、陌生人都要記得說。
請參考生字筆畫筆順p142,字詞表p155~156。
生字(容、易、國、代、雜丶誌、寄、章、希、示、感、讓、覺、養)

回家功課
1. 靜思語聯絡簿B第12週。我做得到的問題省思,請同學們寫出三個不同時間為別人服務的事。
2. 習作B本P17 ~20。
3. 第五課圈詞共18個,每個圈詞寫三遍(包括注音及漢語拼音)。
4. 第六課生字每字寫一行。
5. 作文「我的家庭」請寫在作業練習B本,最少寫一頁。 
6. 複習第四課、第五(1/12測驗第五課)、第六課。
7. 註册通知單尚未交的同學,請於1/12上課時交回。
8. 注音和漢語拼音還不熟悉的同學,請利用假日自己在家多練習。請參考12/8鏈接。



敬祝 聖誕快樂 
五誠 慧玲老師








2018年12月15日 星期六

2018/12/15 三誠

各位家長大家好,

以下為本週的上課摘要:
1. 分組玩口說遊戲(訓練小朋友的中文聽力,口說及台風)
   -兩人一組,一人當A,一人當B
   -A同學敘述他/她昨天做了什麼給B同學聽(2分鐘)
   -B同學轉述給老師或志工媽媽聽
   -角色互換

2. 收成績單和註冊單

3.把上週小朋友們製作的聖誕卡片貼在學校中庭
   -逛義賣攤位

4.檢查上週回家功課

5.討論本週靜思語 -- 合作



6. 觀看並討論品德教育影片 -- 團結合作
    -分析討論為何伊索要請他的團員折竹藤



7. 用圖解釋第六課中畫家的畫


8. 第六課課文角色扮演朗讀


9. 第六課圈詞 -- Quizlet


10. 回家功課


11. 通關密語遊戲
      -在一張紙上寫一個第六課圈詞
      -下課出教室前必須將其交給老師,並唸出自己寫的圈詞


愛的叮嚀:
-12/22,12/29,1/5 停課 Winter Break。下次上課時間為 1/12
- 請記得穿制服上學。
- 如果有請假或早退晚到者,請麻煩事先吿知。謝謝

祝各位假期愉快,我們明年見!😜


三誠 葉老師

2018/12/15 六誠 第十二週聯絡簿

各位親愛的家長及同學們,大家好:
12/2212/2901/05因Winter Break停課,請於1/12回校上課
本週教授靜思語聯絡簿:「 行善 第五課 心得分享
靜思語教學
中心德目: 行善 
靜思語好話:做好事不能少我一個做壞事不能多我一個
我做得到
做好事。畫做好事的圖畫
華語教學
第五課 心得分享
童詩/特殊生字/小小劇場:父子騎驢/補充資料/習作講解
【課本圖片P58-P65







父子騎驢
【習作B本 井底之蛙
回家功課:
1、靜思語聯絡簿B本第
2、第五課習作B本P22、P23、P24、P25、P26、P27
3、第五課20生詞,各寫兩遍(包含注音及漢語拼音),請寫在作業B本
心得分享、讀書會、意義、主、畫眉鳥、生動、詳細、羽毛悅耳、甜蜜、成群、樹林、唱歌、遊、獵人、珍惜、盡心、愛護
4、下週(2019/1/12)第五課 心得分享評量
5、下週(2019/1/12)請交回註冊通知單
6、12/2212/2901/05因Winter Break停課,請於1/12回校上課
7、請記得穿制服上學。
8、如果有請假或早退晚到者,請事先EMAIL或打電話或在部落格留言通知老師。 
9、請在最下面的部落格留言版上回答問題,並寫下你的中文名字。
題目 : 請選出正確的答案:
( )1.「讀完這本書後,我們要把心得寫成報告。」這裡的「得」是指①感動②⼼事③想法④得失。
( )2.「這位歌⼿的歌聲讓⼈聽了很舒服。」是指這位歌⼿的聲音很①刺耳②悅③⽜④本
( )3.「他把他的獎品拿出來和⼤家分享。」這個句子的意思是指他的獎品①他⼀個⼈用②別⼈拿去用,他很不高興③給⼤家⼀起④要晚⼀點
( )4.「開會時,⽂華當主席。」意思是⽂華①是會議的主持⼈②會來開會③是開會時最不重要的⼈④是客⼈。
( )5.「獵⼈為了做⽣意,到⾮洲捕殺動物。」這裡的「做⽣意」是指①捕捉動物,可以更了解動物的⽣活②買賣動物,從中賺錢③將動物捉來放⽣④讓動物回到原來⽣活的地⽅。
( )6.「每天上、下班的時候,這條路上的⾞流量就很⼤。」是指①上,下班時,⾞⼦像⽔⼀樣,流來流去②這條路上,⾞⼦開得很快③上、下班時,這條路上,⾞⼦很多④這條路只有⼤⾞可以進⼊。
( )7.「愛護環境,⼈⼈有責。」是指愛護環境①說說就好②⼤家都知道③每個⼈都想要④是每個⼈的責任。
( )8.「這張照⽚捕捉了⼩狗可愛的樣⼦。」是指①⼩狗捉住了照⽚②⼩狗很可愛,⼈⼈都想捕捉牠③照⽚裡的⼩狗被捉住了④照⽚把⼩狗可愛的樣⼦表現出來了。
( )9.「我們要好好珍惜學習中⽂的機會。」是指①學習中⽂的機會很難得,要好好把握②學習中⽂的機會不少③能把中⽂學好的機會不多④把中⽂學好的⼈有更多的機會。
( )10.「這場⽐賽,你盡了全⼒,相信爸媽會很⾼興。」是指①⽐賽完後,他已經沒⼒氣了②爸媽很⾼興,他⼜有⼒氣⽐賽了③為了讓爸媽⾼興,他只好參加⽐賽④他已經⽤了所有的能⼒去⽐賽。
(資料來源:勒星頓中⽂學校第六冊補充作業)

敬祝 健康快樂
六誠 文玲老師