慈濟列治文人文學校中年級組

五誠 02月11日

2012-02-14T20:39:00.000-08:00

大家好:
新的學期開始，我們班也有新的同學加入，那就是剛從四誠轉來的新同學--Elaine。歡迎
她加入我們這活潑可愛的一班，也希望她能很快的融入。這學期，老師要求班上每位小朋友，每週都能在家將這週教過的課文念兩遍，在下一次上課時，老師會抽出兩位同學念課文給老師聽。藉此機會，讓同學能多多練習說中文，所以同學們不可以偷懶喔，一定要按時練習。以下是本週的進度:
1.第一課灰灰的改變
2.靜思語: 於己，要抱著謙虛受教的心態 ; 對人，則要珍惜共識的因緣。
請班上同學能珍惜共同學習中文的因緣。所以，至少要能念出班上每一位同學的名字喔!
***作業***
1.第一課生字各一行(含漢語拼音)
2.習作A本第2、3、4頁。
3.第一課課文念兩遍。

五誠 02月04日

2012-02-09T20:10:00.018-08:00

各位同學和家長們:
隨著二月四日的期末成果展的圓滿結束，2011 學年上學期也畫下句點。本學期同學們都很努力，雖然不能夠每位同學都能得獎，但是在老師的心目中，你們都是最棒的一群。尤其本班在海報比賽中，嘉生、秋瑩和恩詠三位同學榮獲第二名，真是厲害。期望下學期，大家都能表現得更棒。別忘了，2/11是我們下學期的開始，讓我們大家一起加油吧!

五誠 01月21日

2012-01-25T20:30:00.000-08:00

各位家長、同學們:
時間過得真快，咻一下子，這一學期就快要接近尾聲了。別忘了下星期(1/28)就要期末考了。同學們要把握這個禮拜，好好衝刺一下。期末考題型和期中考類似，所以只要多一點心練習一下，應該不會很難。加油!
另外，本週也是中國農曆新年，在考完試後會有中國年的活動，所以如果同學可以的話，請將妳/你最漂亮的中國服飾，或是服裝，在(1/28)穿來學校，咱們班上也來舉辦選美競賽，看誰最亮眼喔!
以下是本週上課進度:
1.複習第十課、聽寫第十課。
2.介紹第十一課。
***作業***
1.第十一課圈詞 3 遍: 洗碗、晚餐、搖搖手、耗電、淘米、亮晶晶、污染、碗盤、祖母、比較
2.完成習作A本第36、37、38頁
3.交檔案夾
4.下週期末考。
叮嚀:
期末考加分題:
1.念課文(6、8、10、11課中選其中一段念給老師聽)
2.經過一個學期，你有甚麼話想對老師說，或是建議，歡迎提出來給老師做參考。

五誠 01月14日

2012-01-20T17:52:00.001-08:00

各位家長、同學們:
近來天氣較為寒冷，請多注意保暖，以免感冒。
本週進度:
1.小考第6、8課
2.介紹詩和散文的不同。
3.第十一課洗碗生字和生詞。
***本週作業***
1.第十一課生字一行。
2.習作B本第35、36頁。
3.下週小考聽寫第十課。

六誠1月14日2012

2012-01-15T13:19:00.000-08:00

本週內容
１．遊戲競賽：複習第９，１０二課
２．故事講述：法布爾與糞金龜（第十一課）
３．修辭：排比，頂真，誇大，比喻
（爸媽可以試問小朋友，在課文（７－１１課）何處有用到這些修辭，再讓他們給出一個自己的句子，您會驚訝孩子的創造力！！）
（將自己的句子寫在作業本上，老師下次看）
４．破音字：７７頁
５．遊戲複習第十一課

本週功課
１．習作Ｂ２９－３４頁
２．十一課１２個生詞
研究　昆蟲　糞金龜　令人　驚奇
幼蟲　細孔　補　勤勞　乾脆　
玻璃瓶　觀察

相關影片在此
http://www.youtube.com/watch?v=I1RHmSm36aE&feature=related

http://www.bbuugg.com/exciting-concept.php?tid=41

３．下次小考７，８，１１課
４．修辭的句子（試著寫，不勉強）

小提醒
１．１月２８日期末考７－１２課
２．註冊單請交回
３．附上第二學期行事曆
４．請交出這學期的文章　－　準備成果展（２月４日）
５．”舞龍”　製作，資料收集

五誠 01月07日

2012-01-10T18:16:00.000-08:00

各位家長、同學們:
2012年新年快樂!
經過一個月的休息，很高興看到同學們又精神奕奕的出現在教室裡。只是大概休息有一些久，剛開始大家好像有點不太進入狀況。還好經過一、兩節課後，往日活潑的樣子就又出現了。時間飛快，再過兩個禮拜是我們的期末考，希望這段時間同學能多多複習功課，也希望爸爸、媽媽們能督促一下家中寶貝。以下是本週的進度:
1.複習第八課。聽寫第八課生詞。
2.第十課生字、課文。
3.許下新年新希望。
4靜思語:服務__一個人要先點亮自己的心光，才能引發別人。

***本週作業*** 有些同學大概因為放假太久，有些功課忘記寫了，希望爸爸、媽媽能督促他們，謝謝!
1.第十課生字(含漢語拼音)一行。
2.第十課作業卷一張(附在第十課的講義後面)
3.下週小考第6、8課(考卷)

五誠 12月3日

2011-12-08T21:49:00.000-08:00

各位親愛的家長和同學們:

今天是聖誕假期來臨前的最後一個上課日，在此先預祝大家聖誕和新年快樂。雖然放假是美好的，但是中文練習還是不能忘記。這次的作業看起來好像很多，但是一個星期做一些，也就不會感覺累了。以下是本週的進度:

1.複習第六和第八課。

2.完成第八課生字和生詞。

3.小考:聽寫。

4.遊戲:手指謠

***作業***

1.12/3 -12/10 : 1. 習作A本第25-29頁。2. 作業卷第八課

2.12/11 -12/17 : 1.習作B本第25-27頁。2.讀書心得一篇

3.12/18 -12/25 : 1.抄寫第六課和第八課課文各一遍。

4.12/26 -1/6 :作文一篇:我的寒假(聖誕假期)

短暫的分離是為了相聚時的喜悅，我們明年1月7日再見啦。

六誠陳詩穎投稿文章

2011-12-04T19:35:00.000-08:00

　　　烤焦麵包旅行日記　陳詩穎

　　爸爸說星期日要帶全家人一起出去玩，我期待已久的日子終於來臨了。早上起床聞到香噴噴的麵包味，早餐吃到胃的食物已經滿到喉嚨了，已經不能再吃下去了，現在終於要出門了。

　　爸爸開著車帶著我們全家人一起去陽明山國家公園郊遊，快要到達目的地的時候，媽媽才突然想起麵包還在烤箱裡烤，媽媽此時心慌意亂，如坐針氈，我和弟弟都聽見了，嚇得六神無主。

　　到家時看到有許多人站在我們家門外，也聞到了一股燒焦味，爸爸把門打開，家裡面都是煙和燒焦味；麵包焦了，烤箱也都是煙灰，這趟郊遊也不能去了。
　　　　　

　　希望全家出門前要記得檢查所有的電器用品有沒有確實關閉，以免發生危險。

六誠12月3日2011

2011-12-04T19:21:00.000-08:00

各位家長，小朋友，

歲末年終，２０１１就要過去了，看看今年的努力及表現，想想明年怎麼可以做一個更棒的自己！

本週課程
１．五花八門車子比手劃腳
２．第九課　老師的腳踏車
３．小考７，８課
４．海報製作

本週作業
１．習作Ｂ２４－２８頁

２．第九課生詞如下

腳踏車　豪華　摩托車　破舊不堪　騎
甚至　發抖　氣喘　上班　不幸
小心翼翼　不准　樸實　

３．閱讀練習

頁數　　寫下日期及次數
60，61 　
64，65

66，67
70，71

72－75
76，77

愛的叮嚀
１．完成７，８課考巻
２．請完成海報，下次上課帶來
３．２０１２一月七日再見
４．假期中若去了什麼好玩之處，發生了什麼特別的事，都請以文章格式記錄下來，寫在作業本上，世界日報投稿活動進行中！！

本期第一篇入選的文章，詩穎小朋友，１２月６日請見世界日報兒童版　：）

文章在此 http://tzuchirichmond2.blogspot.com/2011/12/blog-post.html

芷茵，怡文請靜候佳音，稿子已寄出；其他幾位在等待電子檔完成的小朋友，加快腳步唷～

五誠 11月26日

2011-11-29T13:40:00.000-08:00

各位親愛的家長和同學們:
很快的，下週是我們在聖誕假期來臨前的最後一次上課。經過兩個多月的課程，不知道同學們有沒有什麼心得或感想。各位家長如果有任何建議，也歡迎您來電。以下是本週的進度:
1.複習第六課生詞、完成第六課課程。
2.介紹第八課:五隻手指頭
3.手指童謠:大拇哥，二拇弟，三中娘，四小弟，小妞妞，來看戲，手心、手背，心肝寶貝。
***作業***
1.第六課作業卷。
2.習作A本第18-20頁。
3.自我介紹。
4.第八課生字一行(含漢拼)
5.第八課圈詞:手指頭、翻、柱子、彎著腰、戒指、遊戲、甜甜蜜蜜。
6.下週考第六、第八課聽寫。

五誠111月19日

2011-11-21T20:22:00.000-08:00

本週課程

1.訂正期中考卷

2.課程進度: 第六課:記得說謝謝你

3.遊戲:分組說出一件感謝的人和事
**作業**

1.第六課生字

2.圈詞2遍:容易、雜誌、文章、希望、覺得、教養、親戚、甚至、陌生人、表示、感謝

3.習作B本第18-20頁

2011-11-20T23:05:00.000-08:00

六誠11月19日

2011-11-20T22:16:00.000-08:00

本週課程
１．第七課，遊子吟

２．詩意闡釋，個別練習
３．分組遊戲復習

你的句子在哪裡 ?念給爸媽聽~

本週功課
１．遊子吟抄寫一次，加上漢拼 (特殊拼音如下，請注意)

２．六個生詞三次（漢拼＋造句）
　　縫　暖　浮現　報答　首　簡單
３．作文”我最．．．的．．．”
　（我最感謝的一個人，我最想念的一位同學，我記憶中的一隻寵物．．．）
～他為你做了什麼事？你感覺如何？你也想為他做什麼事？從過去，想現在，看未來～

下週提醒
請下週交回成績單

神秘問題：本週由哪位小朋友為班上吟唱了遊子吟?

五誠 11月5日

2011-11-10T22:23:00.000-08:00

本週課程內容:
1.完成第五課
2.訂正第四課作業卷
3.複習第1.2.4.5 課
4.小考第4.5課
**本週作業**
1.第五課作業卷
2.習作b本第15,16,17頁
3.回家課文念2遍
4.下禮拜期中考
5. 下週帶畫海報所需材料，如蠟筆、彩筆、剪刀、色紙等。海報比賽主題:蔬食有益健康
6.歡迎同學生參與溫哥華中文圖書館第24屆學生作文比賽。想要報名參加的同學，教務處可以 11/21 統一代送件，報名費加幣5元。

第五課回家作業卷
一、寫國字或漢拼
1.巫婆穿了一 jiàn【】披風。
2.姐姐打扮【】得很可愛。
3.你今天 tè【】別不一樣。
4.爸爸穿了新 chèn【】衫【】。
5.媽媽買了新洋【】zhuāng【】。
6.妹妹在房 jiān【】睡覺。
7.表哥穿了一件新長褲【】。
8.我們到 yùn【】動場去跑步。
二、把對的詞語圈起來
1. 哥哥（既然　雖然）不是很聰明，但是很用功。
2. （由於　於是）姐姐的照顧，所以小狗的病很快就好了。
3. 你的動作再不快一點，上學就要（來不及　來得及）了。
4. 女人的衣櫃（可是　總是）少一件衣服。
5. 這樣好的成績，難道你還不覺得（滿意　自滿）嗎？
三、連成完整的短語
1.匆匆‧ ‧a.忙忙
2.準時‧ ‧b.淡淡
3.清清‧ ‧c.赴約
4.休閒‧ ‧d.漂亮
5.打扮‧ ‧e.運動
四、造句
1.匆匆忙忙：
2.約會：
3.特別：

六誠11月5日2011

2011-11-07T19:08:00.000-08:00

上週課程
１．第六課
２．小考四,五課
３．親師懇談　－　談及家長在家中的配合，之後分組遊戲比賽，家長看了孩子在課堂上的表現及與他人的互動

本週功課
１．習Ｂ15 －19 頁
２．第六課　18 個生詞三次（漢拼＋造句）
犯錯　一心一意　製造　便宜　救治
實驗　試　　　　紫　　賺錢　廢
解雇　家具　　　興奮　命名　賣
居然　大受歡迎　錯誤

下週提醒
１．下次帶畫筆，剪刀，海報比賽－健康環保，蔬食最好
２．下週期中考１－６課

五誠 10月30日

2011-10-31T21:06:00.000-07:00

各位家長、同學們:

經過兩週的休息後，很高興又看見同學們可愛的笑臉。近來天氣已經開始變冷，同學們外出時要記得多加件衣服，以免感冒了。以下是本週的上課內容:

1.複習第四課

2.教授第五課生字、詞語和課文。

3.遊戲:比手劃腳複習第 1、2、4、5課詞語。

4.靜思語:負責---白紙黑字寫再多，不如身體力行做一遍。

5.學校的聯絡電話已經更改如下:778-387-3858

***本週作業***

1.習作A本第15、16、17頁

2.第四課複習卷一張

3.圈詞寫2遍:衣櫃、特別、漂亮、打扮、約會、匆忙、洋裝、襯衫、裙子、長褲、休閒、滿意、茉莉、赴約、嘆氣。

4.下週小考第4、5課

***第五課生字筆順***

扮特匆間及洋裝襯衫裙褲閒運件櫃

六誠10月15日

2011-10-20T21:43:00.000-07:00

各位家長和小朋友，

週末又來臨，希望你們已經完成一半功課了

讓老師在此重申一次：因為本班同學年紀及程度不同，
請依個人狀況寫功課及準備考試，老師不給壓力（但偷懶的例外，老師會盯）
請家長也無需有交功課的壓力，孩子個個不同，請依自己狀況學習

上週課程
１．競賽複習1~3 課
２．小考1~3 課
３．遊戲方式上了第四課，”愛迪生”

本週功課
１．習Ｂ８－１４頁
２．第四課　１７個生詞三次（漢拼＋造句）
　　適合　蠟燭　反而　愈來愈...　鏡子
　　拆　　衣櫃　同伴　點燃　調整
　　聚　　足夠　佩服　漸漸　減
　　立志　努力不懈
　　　　
３．抄寫第四課課文一次，加上漢拼

下週提醒
１０月２２日停課，２９日再見

五誠 10月15日

2011-10-18T18:28:00.001-07:00

親愛的家長、同學們:
有關筆順的部分，經徵詢同學們後決定，往後只po在部落格，不在課堂上播放。同學如有疑問，請自行上部落格查閱。
**小小提醒:下周(10/22) 放假: 因為Cambie中學辦活動。**
本週課程:
1.觀賞由愛心爸爸和愛心媽媽們表演的話劇:周處除三害。

2.第四課爸爸下廚:單字、課文、詞語解釋。筆順部分請參閱(10/1)及(10/9)部落格

3. 發第一、二課小考考卷及定正。

4.作業發表:煮一道菜

本週作業:
1. 第四課圈詞 3遍
會計師、廚房、煮菜、切細、豆乾、肉絲、抹一抹、熱油鍋、炒香、少許糖、醬油、愉快
2.習作B本第11-14頁

五誠 10月9日

2011-10-09T20:11:00.000-07:00

第四課生字筆順: 抹熱鍋炒糖全

五誠 10月1日

2011-10-02T22:26:00.000-07:00

本週課程:
1.首先要感謝今天參與親師懇談的爸爸和媽媽:諾淇媽、婉儀媽、永齊媽、恩詠爸、婕安爸爸媽媽、郁晴爸爸媽媽、嘉生媽、還有秋瑩媽。
2.靜思語:感恩:增一分感恩，加一分信心，即減少一分猜疑心。
3.介紹標點符號:冒號、頓號和引號。
4.複習第一、二課。
5.小考第一、二課。
6.緊急疏散演習。
提醒:下周(10/8)放假，我們(10/15)再見
作業:
1.預習第四課生字:寫習作A本P第10、12頁。(本週列出:廚、計、刀、細、豆、切、乾、肉 8個字筆順)
2.靜思語習作:煮一道菜。(10/15日有五位小朋友要發表)
3.查"周處除三害"的故事
以下是第四課廚、計、刀、細、豆、切、乾、肉 8個字筆順單字

六誠10月1 日

2011-10-02T17:37:00.000-07:00

各位家長和可愛的小朋友，

本週課程
１．第三課，意料之外，句型練習
２．習Ａ９，１０
３．緊急疏散演習

本週功課
１．習Ａ６－１１頁
２．第三課　１５個生詞三次（漢拼＋造句）
　　意料之外　即將　隠瞞　巡　嚴重
　　詢問　　　虛弱　吞　另外　臨終
　　明顯　　　尷尬　不按牌理出牌　
　　產生　　　效果
　　
３．youtube link,”感恩”
http://www.youtube.com/watch?v=ciYk-UwqFKA&feature=related

http://www.youtube.com/user/NickVujicicAIA?feature=mhee#p/a/u/0/GrV_ZvwZRvw

，在作業本上寫出你的心得，形式不拘

下週提醒
１．１０月８日停課，１５日再見
２．教學預定進度表發下，基本原則一週一課，請小朋友回家總是復習舊的，預習下一課，
　　依據當日活動及小朋友吸收程度而定，考試形式不拘：作業本，考卷，開書考，遊戲，比賽，都有可能是當天的考試及評量．
　　
你們知道老師總是”不按牌理出牌”的呀，但只要你們基本的復習與預習都做了，老師怎麼考，你們都不用怕才是！

Virginia 怡君

2011-09-24T20:23:00.000-07:00

五誠 2011年9月日教室日誌
親愛的爸爸、媽媽和同學們:
上周開學日雖然有一些混亂，但是本週同學們應該都已經恢復正常了吧。首先，我要給五誠的同學們拍拍手，除了兩位同學有事請假之外，其餘同學們都準時到校，而且都有穿制服喔!很讚吧!
從本週開始，我會在班上放映筆順的練習，讓同學們能正確的書寫國字。另外，在最後一節課，如果時間允許，我會讓小朋友透過一些遊戲，來練習所教過的單字，或是句型練習，讓小朋友覺得學習也能是一種樂趣。以下是本週班上課程的內容:

1.透過字卡，複習第一課的詞語；將班上同學分成以A、 B兩組，以聽寫比賽來加強孩子們對詞語的認識。
2.撥放第二課筆順、造詞、第二課課文，以及句型練習。
3. 靜思語:唯有自我突破，才有機會昂然挺立。

本週作業:
1.圈詞15個寫三遍(國字+漢語拼音): 從前、大海、胡說、不敢、總是、相信、縱然、潛入、躲在、黑暗、角落、悄悄的、變成、水滴、傳到
2.習作A本第6、7頁。
3.下週小考:第一、第二課
4.靜思語習作:煮一道菜
請教爸爸或媽媽，如何煮出一道菜，並將材料、方法(或步驟)、家人吃過之後的心得，如果能夠附上照片更棒。兩週之後，請同學上台發表。

小小叮嚀:下週六(10/1)上午11:50--12:20分，本班舉行親師懇談會，誠摯邀請爸爸、媽媽參加。

**小考模擬試題: 請同學下載後自行練習
【評量練習卷】第五冊第一課
一、寫國字或漢拼
1. 不管【】別【】人怎麼說，我都不會相信。
2. 我喜歡吃番【】qié【】炒蛋。
3. 力力是三年 jí【】的學生。
4. 這次考壞了，媽媽不但沒有罵我，bìng【】且【】安慰我。
5. 秋天到了，有些樹yè【】開始慢慢變紅。
二、把對的詞語圈寫起來
1. _________弟弟的臉 (漲，脹) 得像蘋果一樣紅。
2. _________我好想搭飛 (機，幾) 出國去玩。
3. _________藍藍的 (胡，湖) 水，令人心情很平靜。
4. _________快點，上課快要來不 (及，吸) 了。
5. _________老師要我參加作文(比賽，比較)
三、選擇題
1.力力的聲音小得（）聽不見。A. 幾乎 B. 但是 C. 因為 D.幾個
2.不管他怎麼努力，大家（ ﹚聽不到他的聲音。A.還是 B.因此 C.但是 D.接著
3.我們來比賽，看誰﹙ ﹚大聲？ A.比較 B.仍然 C.還是 D.並且
四、請連成一個完整的詞語
1. 入木三分 ........很接近，差不多的意思
2. 幾乎 ............對書法寫得好，圖畫得好，表演得好的形容
3. 不管 ............不論
五、句子重組
1. ○1開滿了花朵 ○2因為 ○3所以 ○4山坡上 ○5來飛舞 ○6蝴蝶
。
2. ○1念書的 ○2老師 ○3聲音變大了， ○4力力 ○5很高興
。
3. ○1變冷了， ○2也越來越大 ○3天氣 ○4風雨
。
第二課、模擬小考
一、寫國字或漢拼
1.夏天的時候，我喜歡到hãi【】邊去玩。
2.我從【】來不說謊。
3.妹妹偷偷地躲【】在角luò【】裡哭泣。
4.太陽下山，屋子裡好 àn【】。
5.請你相xìn【】我。
6.每一di【】水，我們都要珍惜。
7.哥哥已經學會潛【】水。
二、請連成一個完整的詞語
1. 胡說八道 .. 心中明白
2. 儘管 ........ 雖然是這樣
3. 意會 ........ 隨便說說
三、把對的詞語寫起來
1._________同學都不 (在，再) 叫他吹牛大王了。
2._________哥哥 (悄悄，俏俏) 的溜出去玩。
3._________藍藍的 (胡，湖) 水，令人心情很平靜。
4._________這學期(投入，轉入)一位新同學。
5._________他現在是棒球界的 (紅人，黏人)。
四、選擇題
1.他平常（ ﹚胡說八道，所以別人都不相信他。A.總是 B.縱然 C.因此 D.但是
2.天上有烏雲，（ ﹚要下雨了。 A.也許 B.但是 C.老是 D.仍然
五、句子重組
1. ○1外面下大雨， ○2還是 ○3我 ○4儘管 ○5要去上學

2. ○1真心話，○2他 ○3縱然我 ○4會相信 ○5我嗎? ○6說出

六誠９月１７日

2011-09-18T12:58:00.000-07:00

各位家長和可愛的小朋友，

新的課程和教室，但有熟悉的同學和老師，希望你們很快重回中文學習的步調～

首先在此處嘉勉寫了暑假作業的小朋友：芷茵，日龍，加聖，
另有二位小朋友，一位交了三張活頁紙，另一位寫了五行，
五位小朋友下週請向老師領回暑假作業＋奬品　

本週課程
１．第一課，２－７頁，句型練習
２．習Ａ３，掩耳盜鈴
３．分組遊戲復習

本週功課

１．習Ａ２－５頁

２．第一課　１３個生詞三次（漢拼＋造句）
　　偷　克　豐富　似乎　碰
　　稿　篇　隨時　抽屜　三更半夜　
　　關　防盜　擋風

３．習Ｂ２－７頁

下週提醒

１．選三位小朋友，分別角色扮演：旁白，作家，小偷
　（大家都會有機會上台，請在家練習）

２．小考第一課
３．預習第二課生字

備忘錄
１．教室內的垃圾桶請勿放置任何東西，垃圾請丟到教室外的大垃圾桶(請注意垃圾分類)。

２．早退學生請告知班級教師填單辦理，小朋友會由愛心媽媽帶至一樓，請家長勿自行上樓到教室接領學生。

３．放學時間12:25pm，管理人員清理關教室12:40pm，學校熄燈關大門1:00pm。
請學生、家長12:40pm前離開學校，家長延遲接領務必盡速連絡，請勿留滯學生單獨一人在門外。

五誠 2011年9月17日教室日誌

2011-09-17T15:18:00.000-07:00

今天是開學的第一天，雖然天空飄著小雨，但是看到同學們都精神抖擻，面帶笑容，老師覺得很開心。尤其今天班上同學全部都出席囉，希望以後也能保持下去。

今日上課內容:
1.除了粉紅色封面的靜思語聯絡簿(雙週用)和作業練習簿B本以外，其餘教材、作業本都已發給同學。
2.發第一學期教學進度(行事曆)、親師懇談通知書、第一課補充講義。
3.上課進度: 生字筆順、造詞、課文、和造句。
4作業:
a.圈詞八個，每個圈詞寫三遍( +漢拼):
紅番茄、年級、幾乎、不管、並且、比賽、仍然、樹葉
b.習作B本第 2、 3 、4頁。
c.下周交回親師懇談回條。
d.靜思語作業:生活實踐--本周請小朋友每天下課回家後，能主動做完該做的功課或事情，然後
請爸爸或媽媽簽名。

如果有何意見或問題，還是有關學生請假事宜，歡迎各位家長在聯絡簿上留言，或是留下您方便的聯絡方式，或是在我的e-mail留言。我的e-mail: mychang55@gmail.com

五年誠班老師張美瑜

開學囉

2011-09-13T20:35:00.000-07:00

各位親愛的同學們和家長們: 大家好!我是今年擔任五年誠班的老師--張美瑜。一個小小的叮嚀，9/17 (星期六) 上午9:30--12:30，學校中文課要開課了，教室在D216。如果不清楚教室位置，星期六當天在一樓會張貼位置圖。
經過一個暑假，同學們的中文進步了，還是稍微停頓一下?沒關係，開學後我們一起努力吧!
加油!!

五誠5月7日

2011-05-08T12:19:00.000-07:00

上課內容
1 第十課蚌和水鳥 (生字,聽寫,課文)
2 課本第62頁
3 習作B26-30頁

功課
1 習作B26-32頁
2 第十課"圏詞"13個,寫三次+漢拼+造句
沙灘曬太陽舒服躺翅膀
立刻　嚇一跳　吃力　雖然　痛苦
不甘示弱讓步趕快

3 作文<逛~~>,三個段落,

叮嚀
1 請小朋友記得將註冊單交給家長
2 下次小考第九課,第十課

五誠　４月１６日２０１１

2011-04-19T10:36:00.000-07:00

今日的靜思語，請孩子設想（並且當場試試）若沒有了雙手，你要如何寫字？
用口寫？以肩及下巴夾？　－　這是口足畫家謝坤山的故事

接著是第八課＜唐詩＞
１．比賽遊戲方式，我們上了生字，造詞，漢拼，部首
２．＜登鸛鵲樓＞對仗，釋義
３．課本５０－５３頁
４．比賽方式複習今之新詞，漢拼，造句

功課如下：
１．第八課　生字　１４個，三次加漢拼
２．第八課　圏詞　　４個，三次加漢拼，造句
　　　　　（順著　即將　消失　追求）
３．習作Ｂ本１７－２５頁
４．絕句一首（任一首你可以看懂的，稍加釋義）
５．下次考第七課，第八課

小朋友有二個星期的時間準備，２３日停課，３０日再見！！

五誠４月９日

2011-04-10T14:54:00.000-07:00

假期結束，小朋友顯得有些懶散．．．
首先在靜恩語部分，除了＜智慧＞之中心德目，提醒孩子可以用另一種角度去看世界，並介紹了”泰斗”一詞，什麼意思？是什麼由來？
（有專心聽的小朋友不妨告訴爸媽你學到了什麼）

上了第七課，用BINGO遊戲複習了新詞
此次新詞如下：

搶著　舉手　意思　好處　清楚
熱烈　鼓掌　充實　知識

功課如下：

１．九個生詞，各給一個至少六個字的造句
２．習作Ａ本２０－２３頁
３．第七課課文第二段抄二次，加上漢拼
（老師又問：．．．．．．，大家都熱烈鼓掌）
４．課本４６頁唐詩（五言絶句一首，僅廿個字）抄寫二次，加上漢拼
５．有餘力的小朋友，將你查到和４６頁唐詩有關的資料寫入作業本

大家加油囉，下週見～
--

五誠３月１２日２０１１

2011-03-14T15:38:00.000-07:00

本週上了第六課　”漁翁和孩子”，做了角色扮演，大家都很開心能起來動一動，
課本第37頁的擴句,並且集體故事創作 - 買菜記

有人當漁翁，有人唸漁翁的台詞；

”旁白”在此課佔重要角色，
大家都認真的說這個故事，

有人演小孩子，也有同學在旁提小孩子的詞－－

功課如下

１．第六課,圏詞12個，加上造句
漁翁　風和日麗　海灘　撿貝殼　釣魚
技術　露出　羨慕　條　餐
肯　不僅
２．習作Ａ１４－１９頁
３．擴句，至少十句，題目自訂
４．請準備１９號的期中考

漁翁要送小孩一條魚，小孩接受了嗎？

五誠３月５日

2011-03-05T23:12:00.000-08:00

各位家長,
今天用賓果遊戲考了小朋友生字，也用 chant 方式上了第五課，
同時感謝這幾位小朋友熱情出演 "父子騎驢"

這對父子本來牽著驢　（辛苦了，睦雲）

路人要兒子騎上去

又有路人嫌兒子不孝，讓老父坐

有人又嫌父親狠心，於是二人都上了驢背

最後父子扛驢子，害小驢摔了個四腳朝天

本次功課如下：
習Ｂ１１－１６頁
第五課”生字”三次+漢拼（不造句）
第五課課文抄寫一次
預習第六課
３／１９將期中考
也請交回靜思語觀摩會回條，謝謝您～

五誠的新詩創作

2011-03-01T12:25:00.000-08:00

加聖

弟弟喜歡畫圖，

畫了一隻兔，樣子像小豬

畫了一棵樹，樣子像葫蘆

畫了一幅瀑，笑壞了我的父

家齊

弟弟喜歡畫圖，

畫了一隻狐，樣子像隻貓

畫了一條魚，樣子像條蛇

畫了一個蛋，笑壞了自己

嵩文

弟弟喜歡畫圖，

畫了一隻滑鼠，樣子像老鼠

畫了一件牛仔褲，樣子像衣服

畫了一隻母老虎，笑壞了老祖母

祥恩

弟弟喜歡畫圖，

畫了一隻老鼠，樣子像老虎

畫了一隻灰兔，樣子像大鼓

畫了一些食物，笑壞了老女巫

郁琦

弟弟喜歡畫圖，

畫了一朵黃花，樣子像小鴨

畫了一隻烏鴉，樣子像龍蝦

畫了一個他的家，笑壞了老媽

詠勻

弟弟喜歡畫圖，

畫了一隻白兔，樣子像隻粉紅豬

畫了一棵大樹，樣子像朵大草菇

畫了一頭胖鹿，笑壞了我的姑姑

人杰

弟弟喜歡畫圖，

畫了一隻獅子，樣子像猴子

畫了一輛車子，樣子像盒子

畫了一隻小兔子，笑壞了小孩子

千鈺

弟弟喜歡畫圖，

畫了一方田地，樣子像豆腐

畫了一件衣服，樣子像校服

畫了隻母老虎，笑壞了老祖母

日龍

弟弟喜歡畫圖，

畫了一隻貓，樣子像小老虎

畫了一條魚，樣子像條蛇

畫了一個小兵，笑壞了小學生

芷茵

弟弟喜歡畫圖，

畫了一對老夫婦，樣子像一對鴛鴦非常幸福

畫了一間小木屋，樣子像一棵杉樹高高豎

畫了一桌的食物，笑壞了小吉姆在高處

五誠２月２６日２０１１

2011-02-27T23:02:00.000-08:00

本週課程
* 靜思語：本週讓孩子揣想二個角色－失去父母必須照顧三個弟妹的
九歲非洲哥哥，一天只能吃一餐；另一個角色是從小失去雙腳的一個人

希望孩子能知足惜福，感受到自己比起很多人，是多麼的幸福

請完成靜思語聯絡本上簡單的問答，想一想：怎麼樣算是一個快樂幸福的人

１．話劇表演：第三課，玩具開會　（　點選照片可以放大　）

（堯婧，睦雲，郁琦，詠勻，千鈺，祥恩　）

　
２．１９頁誇大句子
３．第四課找東西
４．２５頁譬喻修辭練習

堯婧演壞脾氣的小主人，摔壞了洋娃娃　　　　　　這是幫忙提詞的同學　
　　

此次功課
１．造一自己的誇大句
２．修辭句七個，儘量寫自己的句子，實在想不出來，
　　就將課本句子各抄一次
３．習作Ａ７－１３頁
３．第四課生詞１３個加造句
商人　一袋　蜂蜜　彷彿　螞蟻　　　知道　短　腳印　深　仔細
觀察　詳細　怎麼辦

另一組由人杰飾演打呼的小主人　　（嵩文，恩如，才銘，人杰，堯婧，祺恩）

另外下次將”遊戲”隨堂小考４，５課，
請稍做準備，幫你們的青蛙隊或是小豬隊拿分

堯婧實在太愛演，當完小主人，還想演小青蛙～

五誠２月１９日２０１１

2011-02-19T22:13:00.000-08:00

本次作業如下：
一．習作Ｂ本２－１０頁
二．課本１１頁三個造句，寫在作業本上
三．第三課角色扮演（請那五位小朋友記得帶玩偶）
四．第二課１６個新詞加造句

認真　美麗　洋洋得意　津津有味　講課
復習　體育課　扯鈴　招式　圖形　
不斷　練習　澆花　拖地　摺衣服　收拾

本次課堂上的小考，
只要你上課時專心聽，
並不是很難對嗎？
（有幾位小考尚未完成的同學，
請下次交回試卷）

五誠 2月12日課程２０１１

2011-02-13T11:49:00.000-08:00

各位家長,可愛的小朋友:
第二學期課程正式開始,經過上學期的互相了解,這學期,

該要求的要求;該奬勵的給予奬勵
這個星期六大家表現得都非常好,希望保持下去

本週功課如下：
一．第一課圏詞１３個各三次（漢拼一定要寫），１３個造句
圏詞如下　改變　灰兔　餐盒　菜園　拔蘿蔔　
　　　　　兩根　事情　傷腦筋　沒問題　壞習慣
　　　　　改正　立刻　蛋糕
二．習作Ａ４三個自己的造句，寫在綠色作業本上
三．習作Ａ２～６頁（上課時已帶過）
四．下次考１，２課（放輕鬆，但視自己情況準備）

http://www.youtube.com/watch?v=CrrWkYECPEI&feature=related
扯鈴比賽冠軍

五誠　1月15日２０１１

2011-01-16T13:50:00.000-08:00

各位小朋友聚精會神，是上課嗎？這麼專心～原來是三年級的環保小尖兵來提醒大家要用環保餐具，愛地球

各位小朋友：
本學期最後一課也已上完，加快腳步補上你的作文（小考中及遊記），此次作業如下：
十二課生字三次加造句
假日　四周　包圍　擁抱　風景
滿山遍地　排列　整齊　摘　薄紗
新娘　偷偷的

另外有六個句子，請參考課本第７８及７９頁

手邊的習作，不論ＡＢ本，都請完成

下次期末考囉！！！

【六誠】第七課遊子吟

2011-01-08T01:52:00.000-08:00

第七課的課文標題「遊子吟」，先進行了生字與生詞教學。及注釋、課文講解與探討，和小菩薩們探討母愛如何偉大。其它授課內容為:
辨別多音字：
(1)「單」：1.單(ㄉㄢ)子。 2.單(ㄕㄢˋ)小姐。 3.單（ㄔㄢˊ）于。
(2)「掃」：1.掃（ㄙㄠˇ）地。 2.掃（ㄙㄠˋ）把。
(3)「縫」：1.縫（ㄈㄥˊ）衣。 2.門縫（ㄈㄥˋ）。
字詞學習：
「對照」修辭、感嘆句
造句練習：
（1）對比法
（2）感嘆句
修辭說明：
1.對比法：慈愛的媽媽和遠行的孩子對照。
例句：媽媽縫衣，孩子穿衣；媽媽掛念，孩子懷念。
2.感嘆句：在語尾助詞中使用「吧」。
造句練習。

為了讓小菩薩們感念母恩，及學習譬喻用法，特別請小菩薩畫出最能代表媽媽的圖案，並寫上一句感恩媽媽的靜思語。

貞伶，思伶兩姊妹的創作過程

宛廷，宛林專注創作的神情

志雄奕恩祥軒互相觀摩同學的創作

【六誠】第九課「老師的腳踏車」

2011-01-08T01:05:00.000-08:00

2010年 12 月 4 日

本週上第九課，課文標題是「老師的腳踏車」，介紹了腳踏車的發展與種類，如下:

不同時代的腳踏車款式

一輛實用的腳踏車

長途旅行實用的腳踏車

小菩薩們分別發表他(她)們騎乘腳踏車的經驗與心得。

五誠同學之新詩創作

2010-12-25T15:25:00.000-08:00

　　〈臭襪架〉　五誠全體同學

臭襪架，來參觀

一陣風，轉呀轉～

阿夢飄，兔子暈

兩隻黑襪被曬昏，

一句也不說。

１２月５日

2010-12-05T20:00:00.000-08:00

各位家長和親愛的小朋友：

風風雨雨吵吵鬧鬧中，我們歡喜的結束了本年的課程，當然也有學習與成長，並更加認識了彼此。

明年繼續本學期課程的日子是一月八日，但在這一個月放假日子中，希望小朋友有空揀起課本來唸唸，寫寫學習單（７－９、１０－１２），小考（７－９），作文（題目在小考最後，請寫在作業本上），所以明年再見時，老師才不會傷心教給你們的全還我了呀！！

本週依然是生詞三次加上造句：

曬衣服　襪子　一陣風　興奮　摩天輪

一首詩　修改　頭暈　　腳酸

習作Ｂ３０頁往後寫，並將前面的補齊

小考７－９課（當然要先準備好了，再自己考自己）

１０－１２學習單（１１及１２課的生詞加上漢拼及自己的造句，寫在作業本上）

如此練習希望小朋友在一個月中能花點時間在中文，慢慢依自己能力完成，加油！

隨後補上五誠新詩創作「臭襪架」及照片，請期待～

有唸課文的小朋友，將日期及內容寫在聯絡本上，可以加分唷！！

五誠11月27日課程

2010-11-27T21:22:00.000-08:00

本週我們用了”畫鬼臉”的遊戲方式進行了小考　
－－　小朋友可以從自己的表現檢視一下自己吸收了多少

第九課，我也要當義工，生詞如下：

醫生　義工　至少　指引　　如何　

推　病床　說故事　服務臺　有時候

清潔　不論　需要　鼓勵　　幫助

習作Ａ本２４－３３頁，請完成

此次並加上閱讀練習，請小朋友念第九課課文給家長聽，將情形寫在聯絡本上，老師下次會查看唷！

下週１２月４日將是今年最後一次上課，會發下學習單讓小朋友回家複習

一月還有四次課程，１月８日恢復上課，下週見～

別忘了信封要交回唷！

五誠 11月20日 2010

2010-11-22T21:58:00.000-08:00

本週教授第八課五隻手指頭

請同學一樣的完成生詞三次，加上造句

手指頭　半夜裡　睡著　到處　靜悄悄

翻　　　拇指　　重要　柱子　　彎腰

戒指　　生氣　　遊戲　緊緊的　甜蜜

１５個生詞，將漢拼及造句練習好，下次上課時，我們會玩一個”畫鬼臉”的遊戲當做小考，所以要複習好喔！

　　
　　習作Ｂ第七課及第八課（２１－３０頁）習作上的題型，不一定適合每一位小朋友，請視情況完成－－當然可以找出答案的要儘量去做，相信大部分的小朋友，動一點頭腦，花一些時間，便可完成．如有實在不知如何做的，請下次上課時問老師．

此次要謝謝　三位環保小天使
－千鈺，嵩文，人杰
　　也要感恩日龍，詠勻，恩如，家齊，嵩文，及威廷擔任老師的小助手，謝謝大家
下次請　俊彥，千鈺，芷茵，人杰，錦辰，才銘（請這六位下課時來找老師），來擔任１１月２７日小助手，下週見～

別忘了還有個信封，請小朋友記得交給爸媽，再交回學校

五誠　１１月６日期中考及硬筆書法比賽

2010-11-07T00:36:00.000-07:00

１１月６日期中考及硬筆書法比賽，大家表現都很棒～有準備加放輕鬆就很棒了！！

４－６課學習單解答：「得」和「的」
１．他的聲音小得幾乎聽不見。
２．不得了啦！我的糖果不見了！
３．我覺得爸爸是一位很棒的大廚師。
４．他的臉漲得像蕃茄一樣紅。
（基本規則：他的，你的，我的．．．誰的；動詞及形容詞後＋得）

校方基於幾項安全考量，希望家長日後要讓孩子提早離校時，能儘早讓當班老師知道，老師將先填寫早退單，屆時請愛心媽媽帶孩子下到一樓中庭，並讓家長在早退單上簽名，謝謝大家配合。

各位家長及小朋友，這裡有個筆順學習的網站，請參考
http://orchid.shu.edu.tw/stroke/brush_m.php?sn=1766&keyword=%E7%95%AB

７－９課的學習單已發給小朋友（下週請記得帶來），會寫的可以先做。第七課有空先看一次；習作Ａ本２２頁試著寫──下週來玩遊戲就一級棒囉！

此次要表揚幾位小朋友：
*睦雲－每月愛心捐款（願意將自己所有的，捐給更需要的人，感恩！）
*堯婧－記得別上了手帕（其他有參與環保但老師沒看到的小朋友，在此一併讚揚唷！）
*六位環保小志工，下週起你們也可以為環保盡一分心力囉！（將轉寄校方有關事項，請稍後）
感恩　恩如，錦辰，郁琦／千鈺，嵩文，人杰　

五誠　１０月３０日

2010-10-30T18:17:00.000-07:00

五誠 2010年10月30日
　　本週除了仍用比賽複習，並針對班上”不專心小朋友人數多”的情形，上課傾向讓孩子專心在白板上，而不是自己在課本上塗鴉．．．。此次將第六課部份課文用不同顏色的字寫在白板，並鼓勵孩子替句並背誦－－這看似古老的鍊鋼法，可是日後孩子寫作文的利器呢～我們且先試試看。

　　所以此次的功課便是截取了三段課文，背誦並抄寫二次於作業本上。

（加上漢拼與注音）
１．”謝謝你”是很容易說的三個字。但是，有時我們也很容易忘記它。
２．有一位作家，由於他每年都寄禮物給一個小男孩，卻從來沒有收到一張謝卡，因此他特地寫了文章在雜誌上發表。（孩子在課堂上都做了句型替換，在家試著練習，期中考可能還會看見它喔～）
３．我們要常常說”謝謝你”。對親近的家人不能不說，對親戚，朋友甚至陌生人更要記得說。
　　另外，為了響應慈濟的環保活動，希望家長孩子能大家一起來做，下個月我們的環保主題為”帶手帕到學校”
請家長替孩子準備手帕，洗完手可以利用手帕擦拭手，不浪費過多的紙張。：）
感恩

五誠 10月23日課程 2010

2010-10-23T21:10:00.000-07:00

１．分組比賽(比手劃腳)複習第四課
２．小考僅五字：糖,廚,肉,熱,細 - 漢拼加造句 (小朋友的表現都還不錯喔~)
３．上了第五課「姐姐的衣櫃」：先從字詞帶入，接著有團體及個別的閱讀練習
４．遊戲：誰/穿什麼/做什麼動作/在哪裡--隨機組成句子。平日不輕易開口的小朋友，在玩瘋狂句子遊戲時，也很開心的主動舉手要再講一次句子喔。所以玩遊戲力量大！

今日功課如下：
特別，打扮，匆匆忙忙，房間，來不及
洋裝，襯衫，裙子，長褲，休閒，運動服
共１１個生詞，寫三次(記得寫漢拼)加上一個造句

習作A本１２～１７頁，小朋友加油，下星期再來玩遊戲喔～

五誠 10月16日課程 2010

2010-10-16T21:18:00.000-07:00

本週上課內容如下：
１.第四課，由生字、部首、造詞．．．等帶入。
２.開始學習第四課--爸爸下廚，有團體及個別的課文閱讀練習。
３.習作Ｂ本的１１頁，口頭討論，請小朋友回家完成。
４.習作Ｂ的１２頁，教作文格式、內容的寫法。
５.習作Ｂ的１４頁，破音字。

功課如下：
1.習作Ｂ本，Ｐ１１～１５頁（之前第一至三課若未完成，請完成）(15頁為選擇性作業)
2.１４個生字（此次寫生字，沒有圏詞）各三次（漢拼加注音），再各給一個造句
3.靜思語連絡本Ｂ４，請孩子試著回答問題，讓父母簽名

本週親師懇談會，感謝各位家長的參與，也感謝各位的意見。
如家長今日所見，上課多用談天(今天聊了"做菜"及"作文思路的引導")與遊戲方式，讓孩子有參與感，增加興趣。希望孩子回家後，能再花些時間複習，吸收進去，就是自己的！
相信平日回家後能自己拾起課本的孩子不多；考試的目的只是希望孩子能在家中翻翻中文課本，至於能做到多少，請視家中情況決定。老師與校方不予勉強，不給壓力，只是提供方法讓家長及孩子自己了解學習成果。
大家都了解，在海外學中文，家長孩子都辛苦，而小朋友的吸收成長也是因人而異。
大家一起加油吧～！！

怡君

五誠　10月2日課程，２０１０

2010-10-05T15:15:00.000-07:00

本週上課內容如下：
１分組比賽的方式複習了第二課，有關字詞、相反義、造句．．．等。
２開始學習第三課--都皮先生的小羊，用字卡帶生詞，學習有關筆劃、部首、音、義、詞、句。
３開書念第三課，有團體及個別的練習，本課１２個圈詞如下
　小羊　嘆氣　窗外　走失　永遠　卷毛
　白胖　難忘　談天　也許　祝福　回答
４習作Ａ本的６，７頁，在課堂上帶過一次，請小朋友回家完成。

功課如下：
習作Ａ本第二至三課，Ｐ５～１１
１２個圈詞各一行（漢拼加注音），再各給一個造句
靜思語連絡本Ａ４
還加上未完成的小考考卷及學習單，功課有些多，不過小朋友有二個星期的時間來完成，加油！！

有問題請隨時問老師，１０月９日放假一週，１６號再見囉，別忘了親師懇談會在當日的１２點。

怡君老師

五誠　９月２５日課程，２０１０

2010-09-26T23:01:00.000-07:00

各位家長：
簡單介紹本週上課內容：
１我們用字卡複習了第一課的字、詞、筆劃、部首與句子。之後分組比賽，讓孩子有個別練習機會講出自己的句子及上台書寫。
２簡單小考第一課、第二課的舊生詞及請孩子在家先預習的新生詞。
３同樣地用字卡帶了第二課的字、詞、筆劃、部首與句子，老師講述了故事（其實就是課文），孩子再打開課本念課文。
４介紹了課本第１５頁的頓號與引號。
５習作Ｂ本的第７頁口頭上帶一次，請孩子回家完成習作Ｂ本的第一課及第二課（２～８頁）。

所以本次功課就是１習作Ｂ本：第一課及第二課
２第二課的１３個圏詞：從前　胡說八道　勇敢　總是　相信
縱然　潛入　躲在　黑暗　角落　
變成　水滴　心聲，
圏詞各寫一行（漢拼加上注音），及為１３個詞各造一個句子。
３預習第三課（方法因人而異）
４回條上的第５項「給老師的悄悄話」
５靜思語連絡Ｂ本Ｂ２頁

新學期在彼此適應中，每次針對當天學生班級狀況，課程進度或與表定有些出入，造成困擾尚請見諒，歡迎隨時以email　與我連絡，並請不吝指教。

怡君老師

三誠2/28聯絡簿

2009-03-04T19:47:00.000-08:00

每位同學都非常認真的唸課文

可愛的同學們

親愛的家長您好:

本週呂老師教大家如何查字典，大家都很有興趣學習，請於下次上課仍要攜帶字典，也希望孩子們在家亦可多多練習。

3/7(六)為本班靜思語教學觀摩日，誠摯的邀請您參與，聯絡簿上有詳細的內容請您簽名並繳交回條，謝謝!

本週功課:

1.靜思聯絡簿

2.習作B本23.24.25頁

3.作業B本圈詞13行

4.作業C本查字典造詞

5.帶字典

6.靜思語教學參觀

感恩

呂老師

文化的傳承‧四誠的新年活動

2009-02-06T01:19:00.000-08:00

祥獅獻瑞的傳說-----在東方的文化裡，獅相貌威嚴而勇武，人們塑其像以『迎福』和『納喜』。所以，獅在我國民俗中扮演吉祥的代表，傳說公母兩獅相戲時，其紋毛會結合成球，而從絨球中誕生小獅子，因此獅子滾繡球被視為吉祥的象徵。大家看這一對藍色和橘色的祥獅，是不是就像傳說中的公母兩獅相戲呢?

文化的傳承-----我班大多數的孩子們都是在加拿大出生或長大的，當帶有濃厚的東方年節活動和習俗呈現在他們眼前時，他們一定覺得很新奇，也一定有很多的問題要問我們。嗯~看著大家目不轉睛地觀賞，師長們都很欣慰。

力與美的結合----- 咦 ? 這個招式是「四兩撥千斤」嗎? 嗯! 扯鈴是一項東方民俗的活動。快!趕緊照下來，看大哥哥和大姐姐先繞幾下、再迴旋、借力使力，突然間又甩起來、翻轉及最後再拋和接等動作一氣呵成，太棒了! 我們捕捉到這一瞬間的美，讓大家真是大飽了眼福。

無時無刻的關心與照顧-----老師和四誠的孩子們都很幸福，有這麼關心我們的愛心媽媽。她們就像我們的家人一樣，當我們迷失了方向需要幫助時，總是會陪伴在我們左右;不論何時，她們都帶著溫馨的笑容來付出，真的很感恩愛心媽媽的愛!

無限的期望與付出: 踴躍的家長們欣賞著表演。看著大家對孩子們關注的眼神，就瞭解了『望子成龍，望女成鳳』的心。孩子們!別辜負了爸爸和媽媽的苦心哦!

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親愛的四誠大家庭：

新春愉快:)!

很快地，上學期告一段落，下學期也即將到來，我校於2009年2月7日(這星期六)開始新的學期，期望大家都能繼續努力！老師也代表孩子們說聲:

親愛的爸爸/媽媽,辛苦您了!謝謝您每日的照顧和關懷!

另外，大家過新年的美勞作品都做得好棒! 而且最佳創意獎中年級組是我們四誠！感恩大家的努力！老師會保存好年節美勞作品，可能在3/1教育人文營時會在慈濟加拿大分會展示出來，再次感恩家長和學生們一起用心製作。

註: 請放心 :)，這些都是大家的心血，展出後老師會還給大家。

恭祝大家身體健康！心想事成！

吳老師

五誠1/31 作文比賽與中國年活動

2009-02-04T11:24:00.000-08:00

用心一筆一劃寫作文的明倫，
原來安靜看書時就是他「快樂的一天」！

熱鬧的舞獅賀新年，
舞獅的大哥哥們身手靈活，讓大家全神貫注欣賞呢！

宛昕代表上台領取學期成績前三名優良獎狀！

柏宇與嘉哲介紹紅包與月曆燈籠，還有「春」的剪紙，
一個個串起來是好看又環保的年節裝飾。

大家排隊領取上人的禮物，
謝謝學校安排這麼熱鬧的中國年活動！

親愛的家長與孩子們，

第一學期在作文比賽與中國年活動後熱鬧結束了，
一週一課的進度，希望大家已經較為適應，
每週只要有確實做功課與好好準備小考的同學，
期中與期末考也都表現得很好呢！
除了1/31學校頒發的獎狀，
老師也將於2/7準備小禮物作為鼓勵，
猜猜看有多少人可以得到獎勵呢？

第二學期的開始，
要記得將已經發的第六冊課本、A、B本習作，
以及靜思聯絡簿放入書包，
作業A、B本可繼續使用，也要記得收好。

最後，請將已簽名的成績單交回，謝謝囉！

娟代老師

三誠─1/31歡慶中國年活動

2009-02-03T20:39:00.000-08:00

全校師生歡慶中國年活動

書妤和恩如展示我們全班一起製作的美勞作品

是一大張拼圖喔!每個人都在自己的一片拼圖寫上吉祥話

錦辰和睦雲期末考考滿分---真厲害!

芷茵、人杰、詠勻三人都考第二高分喔!

親愛的三誠家長您好:

在歡慶中國年熱鬧的活動中，上學期已經結束了。這個星期六(2/7)是下學期開始，希望孩子們在新的一年裡更加卓越成長。

感恩

祥稀老師

五誠01/24課堂點滴與聯絡簿

2009-01-27T21:35:00.000-08:00

五誠01/24聯絡簿

親愛的家長和孩子們：

本週的期末考，大約一半的同學表現不錯，部份則需多用心些才會進步喔！

為慶祝農曆新年，我們在期末考後的時段，分組用紅包做了幾個燈籠，
可惜時間不夠，無法讓大家在課堂時間內一起完成黏貼與「春」字剪紙。

週六我們的紅包與月曆燈籠還是可以串聯起來展示，
活動結束後再讓大家領回作紀念吧！

歡迎家長11/31上午11:00至Cambie中學中庭參加中國年活動暨期末頒獎。

祝大家新年快樂，牛年如意囉！

娟代老師

12/13上課情形與聯絡簿

2008-12-15T15:51:00.000-08:00

靜思語時間,大家都很專心聽呂老師說：『浣熊和老鷹』的故事,這是關於服務的故事。
耶誕節快到了,今天教大家做耶誕卡。
我們利用不要的廣告紙撕碎來做耶誕樹。
哇！人杰和子謙幫大家撕了好多樹葉啊！
立雋.宛廷.慧翎認真的在製作卡片。
嘻！『笑一個』我們的耶誕卡完成了。

親愛的三誠家長您好:

本週開始放寒假三週,為了讓孩子不會因假期而忘記中文,請家長於假期間多多跟孩子練習說中文及督促寫作業,感謝您的支持與協助,在此歲末寒冬之時,誠心的祝福您闔家平安.

*記得1/10 要上課喔! 聖誕快樂！新年快樂！

本週作業如下:

1.靜思語作業

2.作業B本圈詞11行

3.習作B本14.15.16頁

4.寫課文第四.五課(寫在作業B本上)

5.作文--我的假期(寫在作業B本上)

祥稀老師

12/13 五誠課堂點滴與聯絡簿

2008-12-14T18:23:00.000-08:00

聖誕節前的最後一次上課，我們來做張好玩又好看的pop-up聖誕卡吧！
可人笑得好開心，與宛昕一起做的卡片構圖也很美！

拉近看一下她們二位的傑作，可人的聖誕樹可是閃閃發亮，
宛昕的聖誕樹則是很有遠近與顏色層次分明。

柏宇與亦廷的也不錯噢！

仁芷開心展示她的傑作還有聖誕禮物，可愛的筠筑也是笑瞇瞇的入鏡呢！

靠近看一下仁芷令人驚豔的黑色背景，還有躲在聖誕樹後的聖誕老人，
以及片片飄落的雪花，獨特的創意讓老師很想珍藏呢！

親愛的家長與孩子們，

本週正好Cambie中學在一樓大廳舉辦聖誕派對，所以一到學校就很有過節氣氛。我們在二樓也是有聖誕老公公，在下課時間讓大家背背靜思語領獎品呢！

課堂中製作的卡片，看到孩子們不同的創意與美感，真的很開心。如同第十課曬衣服的課文，將在風中旋轉的曬襪架比喻為遊樂場的摩天輪，就是讓大家善用想像力於日常生活，再以文字或是圖畫美勞表達。

課堂最後我們也欣賞了朱自清的「匆匆」，作者善於比喻和運用聯想，將時間的流逝作了有趣的描述。放假的三週裡，要請孩子讀讀這篇有些難度的文章，再寫一篇短文「我的一天」，這一天可以是聖誕節，描述如何度過節日；也可以是新年的一天，敘述2009年的開始，或是寫下新年新希望。

祝福大家聖誕快樂與新年如意囉！

12/13聯絡簿
一、習作B本 p35-37
二、作業B本第十課生字與詞語2個
三、課外閱讀「匆匆」
四、短文寫作「我的一天」(請寫在作業B本，至少一頁，並於上方空白畫下彩色插畫。)
五、1/10第十課小考

林老師

12/6聯絡簿與圖文欣賞

2008-12-10T15:50:00.000-08:00

李人杰 (我的家人)
人杰將全家人的喜好描述得很詳細,腦海中也浮現出全家人一起玩Wii的和樂景象.

林芷茵 (我的家人)
哇!好巧的生日,命中注定是幸福的一家人.

姜宛廷(我的家人)
宛廷將文章寫得條理分明,也懂得分段,是一篇優秀的作品.

譚詠勻(我的家人)
可愛的詠勻將全家人描述得非常詳細,讓大家都可以感受到大家庭的溫暖.

羅錦辰
用功讀書也是一種負責的表現喔!

林芷茵
專心做一件事,就沒有做不成的事.

羅睦雲
全家一起大掃除,是一件愉快又有意義的事喔!

譚詠勻
詠勻是個懂得感恩的好孩子.

本週作業如下:

1.靜思語作業.

2.作業本A本第五課生字14行.

3.習作A本14.15.16頁.

4.帶彩色筆膠水.

祥稀老師

五誠12/06課堂點滴與聯絡簿

2008-12-07T12:55:00.000-08:00

可愛的雪人在五誠教室旁歡迎大家來上課，
一早看到雪人微笑的臉，就很開心呢！

與雪人來張快快樂樂的合照吧！
仁芷平時很cool，今天可是笑得很開心呢！

我們的聖誕照片就少了生病的嘉靜，希望下週放假前可以看到她。
嘉哲與鎮源下週不能來上課，蕙雯與慕凡也要先回台灣度假了！
先與大家說一聲聖誕快樂囉！

親愛的家長與孩子們，

本週還好提前拍了聖誕合照，否則就拍不到鎮源、嘉哲、蕙雯與慕凡了，很高興看到大家與雪人一樣開心的笑著...

第一堂靜思語教學，我們關掉教室的燈，再慢慢點燃每個人桌上的蠟燭，讓大家體會大家心中都有一盞大愛的心燈，如果能讓自己的心時時充滿愛，幫助別人，為人服務，這樣就是在點燃這盞心燈，心燈亮了，自然也能感動更多有愛心的人，引發他們的心燈也一一點燃。要如何把自己的心光點亮呢？記得每天可以做的三件事：幫自己做一件事、幫家人做一件事與幫朋友做一件事。讓我們一起試試看囉！(後記：與愛心媽媽忙著點蠟燭，忘了拍下很有氣氛的燭光照片，覺得很可惜呢！)

12/06 聯絡簿
一、習作A本 p28-32
二、作業A本第九課生字與詞語(共20個生字)
三、 12/13 第九課小考
四、帶膠水、剪刀、彩色筆

林老師

11/29四誠硬筆書法比賽的頒獎典禮

2008-12-04T01:34:00.000-08:00

我們看著舒晴燦爛的笑容，卻不知她之前的手傷才復原不久，光是她這份努力的心就讓我們讚佩不已。整體來說，舒晴的字體筆鋒流暢，嚴然謹守，給人剛正不阿的感覺。嗯～以後想要當律師的她一定可以為弱勢伸張正義。

聰明活潑，笑容可掬的宛林字跡隨波逐流，活潑昂揚，給人豐富和浪漫之美感。
嗯～我們是不是看到一位未來的出色藝術家或音樂家呢？

沈穩自律的佳暐字體平衡對稱，佈局週到，給人一種敦厚、渾然的感覺。佳暐跟我們說她以後想要當老師，我們對她抱以深厚的期望。

力求進取的天擎字體工整，嚴然挺拔，宛如用鑿子刻印出一般，這可是他一筆一劃用心的結果喔！希望以後想要當汽車/電子工程設計師的他也可以設計出既環保又省油的精密交通工具，就像他工整的字一樣。

胸襟開闊，秉性忠誠的奕恩字體整齊，大小適宜。大家經常看到他認真寫字的模樣，雖說他常常多花一些時間在筆劃上，但卻是慢工出細活的寫照。愛好恐龍的他，一定有足夠的耐心來研究史前生物。

聰明有禮，性情爽直的慶弈字體大方別緻，有“小大人”的感覺。別看他文質彬彬的樣子，我們慶弈可能是未來的棒球或冰球國手喔！

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親愛的家長們:

想要看他們的作品嗎?請點擊以下的網址 :)在裡面點一下學生的姓名就可以閱覽了。

http://academy.tzuchi.ca/canada/academy/richmond/home.nsf/otherC/k10602

近安，大家可以從以上的照片中看到白板上有老師和學生的字。我們鼓勵孩子們上臺寫字，讓全班有機會一起訂正，也讓上臺的同學訓練膽量。請大家繼續努力! 加油!

感恩 :)

吳老師合十

11/29課堂寫真及聯絡簿

2008-12-03T10:33:00.000-08:00

呂老師帶領大家唸課文

愛心媽媽和愛心哥哥也陪著大家一起唸課文喔!

仁杰和敏聖認真寫造句

慧翎將今天教的生字寫得非常好

每個小朋友都想到白板上寫字
大家都寫對了喔!
真是太厲害了

親愛的家長您好:

本週教導孩子們〝得〞與〝的〞之判別及用法,請家長於日常生活中協助孩子們運用.感恩

本週作業:

1.靜思語作業

2.作業B本(第四課圈詞)

3.習作B本第11.12.13頁

PS:還未交回成績單及註冊單者,請記得交回喔!

祥稀老師

五誠靜思圖文─仁愛

2008-11-30T17:57:00.000-08:00

※點選圖片可以放大看喔！

戴嘉靜_仁愛

馬偕博士的愛心遺留在台灣...

楊喬涵_仁愛
原來馬偕博士來自加拿大，他為台灣設立了第一所西式學校、女子學校以及醫院...

楊宛昕_仁愛
馬偕搏士在台灣設立了第一所西式醫院─馬偕醫館....

蔡明倫_仁愛
馬偕博士於57歲病逝台灣，終其一生熱愛台灣，尊重生命。
他引介西風的文化影響及醫療志業，至今仍遺愛人間。

五誠11/29課堂點滴與聯絡簿

2008-11-30T16:20:00.000-08:00

期中考與平時成績(含各課小考與作業)前三名
1. 楊宛昕 2. 戴嘉靜 3. 劉鎮源

2008硬筆書法比賽前三名與佳作
1. 戴嘉靜 2. 楊蕙雯 3. 李嘉哲佳作楊宛昕

親愛的家長與小朋友們：

本週準備了些小禮物給期中平均成績前三名與硬筆書法得獎者，希望得獎的小朋友繼續保持，尚未得獎的也不要失望噢！因為老師將準備更多份聖誕與期末禮物，讓大家都有機會獲得鼓勵。

靜思語的圖文分享新增四篇有關馬偕博士至台灣奉獻的故事，感謝小朋友的巧思，期待看到你們更多的創意與加上繽紛的色彩！

最後，成績單與註冊回條尚未交回者，請記得12/6帶至學校，謝謝！

11/29聯絡簿
一、習作B本 p25-27
二、作業 B本第八課生字與詞語
三、12/6第八課小考

林老師合十

五誠11/22 課堂寫真與聯絡簿

2008-11-27T18:46:00.000-08:00

認真寫第七課習作，從老鷹幫助小鳥東東完成飛上高空的心願，
我們體會了受到幫助或是幫助人的喜悅。

你選擇當燕子還是老鷹呢？沉穩的明倫選擇當不慌不忙的老鷹，
開心的立人則是燕子，因為忙碌的燕子比較像小朋友呢！

親愛的家長與同學：

剛考完期中考又開始了每週一課的進度，希望大家課堂用心，作業也要確實做噢！
本週的的聯絡事項：
一、習作A本 P21-24
二、作業A本第七課生字與造詞
三、11/29第七課小考
四、成績單與下學期註冊回條簽名交回。

林老師合十

四誠11/15的課堂情景和學習進展錄

2008-11-27T14:31:00.000-08:00

這一天老師領念和朗讀課文，就課文內容，引導全班回答問題和抄寫重要生字與句型，之後才由學生跟著老師朗讀。
這是我們上每一課的起頭，也是學習每一課的必經過程。一步一腳印，看到孩子們上課時認真聆聽和專注做筆記的表現，老師深深地被感動。
我們相信這樣的風氣可以培養出良好的學習環境，再加上愛心媽媽們無微不至的照顧與叮嚀，一定會造就出優秀的未來主人翁。

期中考前的總複習---老師把平時在學生練習簿中改到的錯別字一一列出，大家一起探討並改正。當教室的大白板寫滿了，老師會用自己的小白板寫給大家看。
當然，練習時也少不了請學生們上臺寫寫看，別小看喔~!一筆一順都很重要!

全班練習時，芮昕問老師:「老師! 我的〝歡〞(字) 寫對了嗎？」老師:「好! 芮昕，讓老師瞧瞧! 嗯~ 妳寫對了! 好棒! 加油!~:)」

親愛的孩子和家長們:

近安，我們的第一學期已進行到一半了，再三週寒假將至，老師會逐週次出寒假複習講義(共休三週)。

每一休週有一到兩張的複習講義/學習單和指定作業，煩請大家照著進度做，別讓我們的中文“功夫”在寒假後生鏽囉！

至於前一週的破音字學習單“第一部曲”請大家保存好，孩子們會在寒假時練習破音字“第二部曲”，還有名詞、動詞、形容詞、數詞、連接詞等講義。

期間很多家長都會詢問老師如何使孩子們的小短文進步，以老師個人的經驗來說，先要把基本的文法“功夫”(例:連接詞、短語或句子的詞)練紮實，因為漢語中有結構助詞：如的、地、得、所等。而我們寒假時要練習的講義就是這套“功夫”，希望大家勤練。

另一方面，模擬事物的詞和感受周遭環境的體會也會隨年紀增長，這也是為什麼老師鼓勵全班多看中文新聞或試聽中文的廣播電台。

當然，老師知道很多學生還是用幾句斷句來併出小短文，但是，經過之前我們上課用到的詞語、例句/造句、相反詞和我們一直加強的疊字詞與擬人法練習後，是不是可以試著套用學過的“功夫”在小短文中呢? :) 老師和爸爸媽媽們期待四誠的進步喔! 加油!~

願順心

吳老師合十

11/27/2008

三誠11/22上課情形及期中考前三名

2008-11-27T11:00:00.000-08:00

小朋友上課認真的模樣

我們是小小主人翁

期中考第一名:羅錦辰同學

期中考第二名:林芷茵同學

期中考第二名:譚詠勻同學

期中考第三名:姜宛廷同學

親愛的家長您好:

這次期中考大部分的同學都考得很好,看著他們用心寫考卷,以及認真書寫硬筆字書法的模樣,值得我們給予這群可愛的孩子們鼓勵!鼓勵!

以下為本週聯絡簿作業:

1.靜思語作業

2.作業A本(第四課生字)

3.習作A本第11.12.13頁

4.交回成績單並請家長簽名

5.發註冊單

祥稀老師

六誠-11/15 這學期的期中考~~~

2008-11-21T00:32:00.001-08:00

雖然是期中考，不過第一節課大家還是認真的聆聽本週的靜思語-「對別人不要計較，對自己要好好檢討。」為了鼓勵小朋友多多舉手發言，黑板上都有每個人的競賽分數喔，下課前我們會頒獎給前三名的小朋友！！

第二節課開始期中考，每個小朋友都專心的做答，看得出來回家都有認真複習喔！！

小朋友用心的「靜思圖文」分享

「甘願做，歡喜受」 /范嘉郡

我們有時候被爸爸媽媽罵的時候，要先反省自己是不是做錯了，不可以隨便跟長輩生氣喔，學習用歡喜心接受。

「多做多得，少做多失」/林晏辰

淑莉媽媽鼓勵晏辰：新的學期開始，要努力耕耘，才能歡喜收穫喔！

「逆境是增上緣，踫到逆境應心生感恩」/范嘉恩

我們要學習用感恩的心來看待每件事情，就像謝坤山，即使失去雙手，還是能用嘴咬筆，自學自畫，最後走出了一片天。

親愛的家長您好：
藉由我們的班級網頁，希望能讓家長瞭解每個禮拜我們學習中文的課堂情形，回家作業也會一併讓您清楚明瞭。另外，學生每週用心的圖文作品，我們也會放上來讓家長感受一下孩子們努力的成果。
第八週聯絡簿：
1、作文一篇 (題目：有趣的萬聖節或我最感謝的人，自己可以選一個適合的題目，寫在作業簿上。)
2、預習第六課-不要怕犯錯。

感恩

日中老師合十

五誠 11/15 課堂寫真與聯絡簿

2008-11-19T01:34:00.000-08:00

才剛寫完期中考試卷，大家還是很認真的寫硬筆書法。

超級認真的宛昕，正用心的寫硬筆書法。

瞧瞧嘉靜、蕙雯、慕凡認真寫硬筆書法的模樣。

ˉ

四頁的期中考試卷，慢慢寫與細心作答噢！

親愛的家長:

您好，首先要感謝抽空瀏覽學校部落格。藉由班級網頁，希望能讓您了解小朋友每週六學習中文的情形與聯絡簿事項。另外，圖文共賞部份，則期望與您與家中的小畫家/作家一起感受圖畫的創意，也一起欣賞短文寫作的用心。

如果您有任何寶貴意見，歡迎來電或線上留言噢！

第八週聯絡簿:
1. 靜思語B8 「心情寫真」與短文 (請貼上一張最滿意的照片，並寫下當時的心情。)

2. 預習第七課高飛的小鳥

感恩
林老師合十

Dear parents:

Good day. I would first of all like to thank you for visiting our blog. By means of class web page, I hope that you could better understand how the kids are doing in learning Mandarin every Saturday morning. In addition, you may also check on the sharing section where you could find some of the good work from their assignments. Truly expect that you and your kids could feel the creative side of the drawings and appreciate the efforts they made in writing the articles.

Should you have any great ideas, please do not hesitate to make a call at 778 855-6086 or leave your message on line.

Homework for this week:
1. jing si yu B8 "A Short Story from Your Best Photograph" (Please paste one of your pictures and describe your mood.)

2. Preview Lesson 7

All best wishes,

Ms. Lin

五誠短文共賞─人物描寫

2008-11-19T00:57:00.000-08:00

※點選圖片可以放大看喔！

戴嘉靜「姐姐的一天」
嘉靜描寫得很詳細，讓我們在看文章時，腦中也浮現姐姐美麗的身影。

周柏宇「姐姐」
從柏宇的描述，我們也似乎看到漂亮的姐姐，高高興興的出門約會！

蔡明倫「媽媽」
明倫很用心的描繪出媽媽的打扮與對話，讓人感覺很溫馨！

五誠靜思圖文分享 9-10月

2008-10-01T00:35:00.000-07:00

※點選圖片可以放大看喔！

精勤/何可人
學樂器只要多練習，所吹出的音符就會越美越流暢。

感恩/楊蕙雯
有能力幫助別人是一種福氣，蕙雯很貼心的幫忙老師擦黑板。

感恩/劉鎮源
人人做好事、結好緣。

感恩/李嘉哲
「掃地、掃地、掃心地，不掃心地空掃地。」
我們所怕的骯髒污穢是看得見的；而對人的不尊重與歧視，才是最可怕的。

慈濟列治文人文學校中年級組

五誠 02月11日

五誠 02月04日

五誠 01月21日

五誠 01月14日

六誠1月14日2012

五誠 01月07日

五誠 12月3日

六誠 陳詩穎 投稿文章

六誠12月3日2011

五誠 11月26日

五誠111月19日

六誠11月19日

五誠 11月5日

六誠11月5日2011

五誠 10月30日

六誠10月15日

五誠 10月15日

五誠 10月9日

五誠 10月1日

六誠10月1 日

六誠９月１７日

五誠 2011年9月17日 教室日誌

開學囉

五誠5月7日

五誠 ４月１６日２０１１

五誠４月９日

五誠３月１２日２０１１

五誠３月５日

五誠的新詩創作

五誠２月２６日２０１１

五誠２月１９日２０１１

五誠 2月12日課程２０１１

五誠 1月15日２０１１

【六誠】第七課 遊子吟

【六誠】第九課「老師的腳踏車」

五誠同學之新詩創作

１２月５日

五誠11月27日課程

五誠 11月20日 2010

五誠 １１月６日期中考及硬筆書法比賽

五誠 １０月３０日

五誠 10月23日課程 2010

五誠 10月16日課程 2010

五誠 10月2日課程，２０１０

五誠 ９月２５日課程，２０１０

三誠2/28聯絡簿

文化的傳承‧四誠的新年活動

五誠1/31 作文比賽與中國年活動

三誠─1/31歡慶中國年活動

五誠01/24課堂點滴與聯絡簿

12/13上課情形與聯絡簿

12/13 五誠課堂點滴與聯絡簿

12/6聯絡簿與圖文欣賞

五誠12/06課堂點滴與聯絡簿

11/29四誠硬筆書法比賽的頒獎典禮

11/29課堂寫真及聯絡簿

五誠靜思圖文─仁愛

五誠11/29課堂點滴與聯絡簿

五誠11/22 課堂寫真與聯絡簿

四誠11/15的課堂情景和學習進展錄

三誠11/22上課情形及期中考前三名

六誠-11/15 這學期的期中考~~~

五誠 11/15 課堂寫真與聯絡簿

五誠短文共賞─人物描寫

五誠靜思圖文分享 9-10月

六誠陳詩穎投稿文章

五誠 2011年9月17日教室日誌

五誠　４月１６日２０１１

五誠　1月15日２０１１

【六誠】第七課遊子吟

五誠　１１月６日期中考及硬筆書法比賽

五誠　１０月３０日

五誠　10月2日課程，２０１０

五誠　９月２５日課程，２０１０